肥组词造句二年级（词语拼拼乐）

词语拼拼乐

认识字音词形

小明认真地看着教师手里的“拼音字卡”，一遍遍地读着音、查着形，练习中不断巩固记忆，终于一口气认识了二十个“拼音字卡”，自己兴奋地说：“我都认识了！”

造句练语感

厨师阿姨边切西红柿边说：“红彤彤，个头大，酸甜可口的西红柿，鲜美可口，谁不喜欢呢！” 小明边练字，边听着阿姨的话，立刻想到了几个词，“鲜”，“美”，“口”，快速地组成了一句话，“这个番茄很新鲜，很好吃！”

拓展联想，活用词语

漫步在校园里，小明看到一片茂密的树叶，树叶上的雨滴格外美丽，他想了想，比着叶子形状，接着说道：“这些绿油油的叶子，长势太好了，简直像一片宝藏，每页都是我的财富。” 小明的日语老师在小明用日语打招呼时微笑着答应着，他发现老师的做法与中国的礼仪真是不同，于是他想起了一个词，说：“我真喜欢你在上午课堂里展露出来的优雅与斯文。” 内心多一份求知动力，学习更高效。在肥国的小学生活中，肥组词造句是一门必修的学科。但是，同学们需要注意的是，学习不是为了单纯地追求成绩，而是为了养成良好的学习习惯，内化词汇表达，增强语感，更好地认知世界。